(一)思考為一種人人都能培養的技能
(1)我們必須將負面思考放在該有的位置上,作為整體思考的一部分,但將創造性、建設性和計畫性思考擺在負面思考之前。
(2)我們必須理解知覺如何以自我組織模式系統的方式運作,以及後續種種,譬如,水平思考就理所當然緊接而來。
(3)我們必須將情緒、情感和價值觀放在適合它們的位置上。最終它們會是思考中最重要的部分-只不過它們是在結尾時才派上用場,而不是一開始就發揮影響力。
(4)讓習慣、態度和策略成為我們的第二天性;對自己的思考技能少點自滿,也不那麼依賴那些使用陳舊說法的人來思考,我們的進展會更快速。
(5)本書中倡導的概念:
(i)「PO」:直接肇因於模式系統的邏輯。
(ii)「一個概念」的行動價值。
(iii)Exlectics:有別於辨證法。
(iv)「邏輯泡泡」:以直接方式陳述知覺總合及使他人在其間能邏輯行事的結構。
(v)「運作力」:有別於敘述形式的思考。
(二)思考練習場-思考據俱樂部
思考俱樂部是練習和享受思考技能的一個場所,是為那些要享受思考、想鍛鍊思考技能的人而成立的。
(1)宗旨:提供一段時間與一個場地讓人享受和練習思考。場合及例行程序是其主要優勢。
(2)思考類型:關切的是智慧。思考俱樂部不是一個用來爭論、偏袒和辯護你觀點的場合,而是一個可以公開探索議題和誠實評估的所在。重點在於知覺,清晰又簡單很重要。
(i)思索某個議題這樣的思考本身。
(ii)思考我們如何考量議題(價值觀、偏好、膠著、想不出意見等等)。
(3)活動:三階段-1.學習基本的思考技能。2.練習這些技能。3.應用這些技能。
(4)形式和紀律:沒有正確的答案也沒有固定的見解,就必須有十分嚴格的流程紀律;紀律和儀式、程序是取代熱忱的理想替代物。
(5)組織:
(i)人員
(a)籌辦者和主席:籌辦者要擔負起聚會的全部責任,並且表現得像主席一樣。籌辦者應該從一而終
(b)計時員:計時員必須精準又堅決。會議必須準時開始準時結束。
(c)記錄員:記錄員的任務是要為每次會議做摘要報告,列入會議日誌中。整個摘要應該控制在三百到五百字。
(d)聯絡員:提醒會員下次聚會的時間,確認若有人不能參加會提早通知。
(ii)聚會地點
理想的聚會地點是家裡,場所應該都選在同一個地點,聚會時間也最好固定。
(iii)頻率
最佳頻率是兩周一次。
(iv)持續時間
前四次以一小時為限,而後可以慢慢增長至一個半小時,再到兩小時。
(6)會議日誌:應該做會議日誌,記錄每一次的會議(包含時間、地點和出席的人,以及議程和思考內容的摘要-300到500字。)
(7)內容:會員都必須閱讀過本書。
(i)在一開始就應該直截了當強調重點只在練習和發展基本的思考技能。
(ii)有必要維持一個嚴肅議題和有趣議題之間的平衡。(從一開始的1:3漸增到1:1)
(8)議程
(i)試辦會議一:
(a)議題-籌辦者設定議題焦點為PMI技巧,提醒會員PMI的性質。
時間:二~三分鐘。
(b)第一個練習-六個人為一組,二分鐘討論正面,二分鐘討論負面,二分鐘討論有趣面。
時間:六分鐘。
(c)第二個練習-三人一組,隔開各自進行PMI討論,六分鐘後,兩組集合報告各自的結果(回饋)。
時間:活動六分鐘;回饋四分鐘。
(d)第三個練習-每個人都只作PMI一部分,個別想兩分鐘,兩分鐘後再次集合輪流報告心得。
時間:活動二分鐘;回饋四分鐘。
(e)第四個練習-三人一組,隔開各自進行PMI討論,六分鐘後,兩組集合報告各自的結果並進行比較。
時間:活動六分鐘;回饋五分鐘。
(f)討論時段-全體一起討論以下議題:
.做PMI練習的價值。
.什麼時候做PMI練習最有用?
.做PMI練習的危險。
.剛開始時,PMI的形式會不會讓人覺得奇怪?
.剛開始時,嚴格、短暫、時限會不會讓人覺得困難?
.在PMI練習中「有趣面」部分所遇上的困難。
時間:十分鐘。
(g)第五個練習-全體會員一起討論。
「選舉投票時,每個人有兩票,其中一張是負面選票,用來抵銷你不喜歡候選人的票數、」
時間:六分鐘。
(h)練習項目-每個人寫下「練習項目」(包括嚴肅和有趣的議題),經過討論後,作為日後議題的儲備。
時間:活動三分鐘;回饋四分鐘。
(i)會議尾聲-提醒下次會議的注意事項,下次討論議題為APC技巧,會員要記得先閱讀本書相關內容。
時間:一分鐘。
(i)試辦會議二:
(a)議題-籌辦者設定議題焦點為APC技巧,提醒會員PMI的性質。
時間:二~三分鐘。
(b)第一個練習-全體針對「一天清晨有人看見一位婦女在花園裡掩埋三隻紅色短襪,每隻襪子都埋在不同的洞裡。對此可能有什麼不同的解釋?」單獨進行API練習。兩分鐘後全體集合,比較他們的解釋。
時間:活動二分鐘;回饋四分鐘。
(c)第二個練習-三人一組,針對「尋找各種方法以測量一個人二十四小時中所喝下的液體總量。」設想最多方法,時間到後比較兩組的記錄。
時間:活動三分鐘;回饋四分鐘。
(d)第三個練習-籌辦者輪流詢問「尋求各種節省需付費能源的方法,不管是在家庭裡或是整個大環境的。」會員想不出就跳過,當到連續三個會員都想不出跳過時,改採自由發言。
時間:最多八分鐘。
(e)第四個練習-三人一組,各自討論「有個父親發現他十八歲的兒子為了償債,私自開走家裡的汽車變賣。兒子說出買車的人,父親能採取哪些行動。」三分鐘後集合比較他們的方案。
時間:活動三分鐘;回饋四分鐘。
(f)討論時段-全體一起討論以下議題:
.我們什麼時候要尋找替代選項,什麼時候不用?
.不斷尋找替代選項的危險性在哪?
.為什麼有時候很難找到替代選項?
.所有的替代選項都應該列出來嗎?即使是那些很不可行的?
.替代選項的搜索範圍要有多廣?都在同個方向找,或在不同方向各找一個?
時間:十分鐘。
(g)第五個練習-每個人花兩分鐘思考「有什麼能發揮跟梯子、杯子、狗、鑰匙、窗戶相同的功能?」再全部一起討論,輪流要每個會員對每個項目提出一個替代物。
時間:活動二分鐘;回饋四分鐘。
(h)第六個練習-全部會員一起討論「因應街頭犯罪增加的各種可能方法。要注意的是,因應方法不代表就是尋求解決問題的辦法,還包括著手處理或仔細考慮問題的方法。」的各種因應方法,稍後並將這些因應方法分類。
時間:七分鐘。
(i)練習項目-每個人寫下「練習項目」(包括嚴肅和有趣的議題),經過討論後,作為日後議題的儲備。
時間:活動二分鐘;回饋二分鐘。
(j)會議尾聲-提醒下次聚會的時間和議題。
(9)必須避免事項
(a)缺少時間紀律,某項討論變得「有趣」後就放任其延長。
(b)練習某個思考技能的當下失去焦點,結果是泛泛的討論和空談。
(c)自我形態的爭論、想證明一個論點、證明自己是對的、證明對方是錯的。
(d)處理太多嚴肅或「沉重」的議題,陷入陳規的泥淖中和炫耀事實。
(e)看不出練習「有趣」項目這樣的簡單程序可累積出堅實的技能。
(f)野心太大、太急於將養成中的思考技能應用到「真實事件」或解決會員的個人問題上。這終將會成為思考俱樂部的目標,不過是在一段時間之後。
(g)籠統馬虎,覺得流程儀式不需斤斤計較。
(h)深陷議題之中,無法視為練習。
(i)不願思索涉及其中的「思考」,也不願只考慮議題。
(j)軟弱的籌辦者,或者試圖輪換職責、導致出現軟弱的籌辦者。
(k)缺乏幽默感。
(l)政治或宗教成見。
※以上這些事情,都可以藉由將注意力確實專注於焦點、流程和時間紀律上而避免,空談、自我和驕傲都是會議大敵、
感想:
首先,終於把這本書唸過並做了相關的心得分享,實在得大舒一口氣(當然,也得謝謝各位看倌看了那麼久!),一時之間覺得自己有如釋重負之感,但也覺得自己是如此的不堪與脆弱。肥蝦常常逼迫自己要能比別人多想一點,也要求自己要有比別人多想一點的能力。這個想法正就落入Edward de Bono所說的負面思考的心態。自己也許稍具思考的能力,也自以為是能先思考再付諸感覺行動的人,但要將這知覺與思考變為自己的第二天性實在還有一大段的距離。
這本書所要闡述的重點不像溫伯格「問題真得是問題嗎-你想通了嗎?」所要求解決問題的程序(定義問題→問題定義→問題溝通→問題共同化→自我反省→回應到目的);與齋藤嘉則的「發現問題的思考術」所提倡的發現→構思→分析過程也不太一樣;與岸良裕司依據TOC理論所寫解決問題的步驟!擬聚共識→界定核心問題、化解衝突→確認目標、防範可能風險→建立中繼目標,確立執行順序。但是也都有一些關係。
本書對肥蝦來說是一本內省,修練內功的法門。首先,要讓自已有一個遇事、凡事都能先多想、多思考(比較性)的作法;不要囿於自己或他人的想法,就是不要有經濟上的【從眾行為】,也就是要有如去年修讀吳統雄老師課程所要求學生的「獨立人格,多元學習」的作為;但思考過程不是如吳老師說的-(1)理論建構。(2)資料收集。(3)資料分析。(4)理論辨難。-這是學者研究問題的態度。
本書的作法是切合每人的生活與工作與日常處事的方法。第一步,要能先破除自己的【執見】(用PMI),然後想想除了你預定的作法外,還有什麼方法(用APC)。破除了【執見】之後再重新定下來思考(抽取→歸類與分化→分析→覺察)重點就是要讓自己的處事模式增多(柏瑞圖八二法則-80%可以套用既有的模式;20%需要思考創造新模式),但要切記不可為模式所困(利用錯誤、意外、幽默;用踏腳石、隨機刺激法;用水平思考,用「PO」)。思考的方式要(1)先收集所能夠搜集的資訊(用CAF、C&S;用射擊式或釣魚式問問題)。(2)知道別人的思維與感受(用邏輯泡泡、用Exlectics思維、用EBD/ADI、用OPV、要明瞭變異價值、要能有效溝通)。思考作到知己知彼後能從價值承載言詞中辨別真正的價值,才用自身的價值觀真正判斷何為HV/LV。在這一連串的過程中還必須思索這思索過程,瞭解決策前後思考之不同,考量現實與推測未來,排定優先順序,再秉持著這感覺以毅力付諸行動。這種種的一切切切不可或忘你的目標與目的(利用AGO),知道風險與限制,明白相關資源,設定一個有彈性、思考面向廣的計畫。這種種的修為就是要讓知覺與思考成為個人的第二天性,成為一個「思考者」,可以專注思考,敏感性的思考;而達成這目標除了思考的標的外,也要注意思考的思考,可以斟酌使用TEC + PISCO的綜合方法。
最後一個感想:「肥蝦也想參加這種思考俱樂部!!!」
成立一個思考俱樂部來造福大家吧
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